Atividade 13 – Educação de Jovens e Adultos – 7º e 8º termos

Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação

Departamento de Ações Educacionais

Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos

Professor: Eduardo Santos Gama - Disciplina Ciências - Email: edusantosgama@gmail.com

 

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Atividade 13 – Educação de Jovens e Adultos – 7º e 8º termos - 2º Segmento

E-mail geral da sala: eja78flaminio@gmail.com

Planejamento familiar e métodos contraceptivos

O planejamento familiar é extremamente importante para a vida de um casal, uma vez que determina a quantidade de membros da família. Escolher o momento adequado para ter um filho e garantir medidas que previnam esse momento possibilitam uma melhor qualidade de vida para a família. Casais que pretendem evitar uma gravidez devem fazer uso de métodos contraceptivos. Esses métodos devem ser analisados em diferentes aspectos, tais como: Dificuldade de uso; Efeitos colaterais; Eficácia; Preço do produto; Restabelecimento da fertilidade; Proteção contra Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST`s). Somente após analisar detalhadamente cada aspecto, um casal está apto a escolher seu método. Vale destacar que um método contraceptivo eficaz para um casal nem sempre é o adequado para outro, em virtude, por exemplo, do preço ou quantidade de filhos que uma pessoa pretende ter. Assim sendo, é importante conhecer cada método antes de discutir com o parceiro o que mais agrada. Os principais métodos contraceptivos podem ser classificados em duas categorias básicas: métodos reversíveis ( Métodos que, após a interrupção do uso, a fertilidade é retomada).e métodos irreversíveis (Métodos em que a fertilidade não pode ser retomada naturalmente).

Métodos comportamentais:

• Tabelinha: Baseia-se no conhecimento do período fértil da mulher e na abstenção de relações sexuais durante esse período.

• Temperatura basal: Esse método tem por finalidade verificar a temperatura do corpo da mulher em repouso e identificar a fase infértil. No momento da ovulação, observa-se um aumento da temperatura, que dura, em média, três dias. Nesse intervalo de tempo, a relação sexual deve ser evitada.

• Muco cervical: Esse método baseia-se na análise do muco cervical, que varia de consistência durante o ciclo. Quando a mulher está no período fértil, observa-se um muco mais abundante e fluido, semelhante à clara de ovo. Antes desse período, a secreção é espessa.

• Coito interrompido: Método em que a relação sexual é interrompida antes da ejaculação.

 

Métodos de barreira

• Preservativo masculino ou camisinha masculina: Material feito de látex que recobre o pênis durante a relação sexual, impedindo que o sêmen entre em contato com o sistema genital feminino. Além de proteger contra a gravidez, garante proteção contra DSTs.

• Preservativo feminino ou Camisinha feminina: Material feito de poliuretano que é inserido no interior da vagina antes da relação sexual. Impede o contato do pênis com a vagina, retendo o esperma e micro-organismos causadores de doenças.

• Diafragma: Esse método consiste em um anel flexível com uma membrana de látex ou silicone recobrindo a estrutura, formando uma espécie de cúpula. Ele é colocado na vagina para cobrir o colo do útero, o que impede a passagem de espermatozoides.

• Espermicidas: Substâncias químicas que são introduzidas na vagina e formam uma espécie de barreira para os espermatozoides. A substância mais utilizada é o nonoxynol-9.

Métodos hormonais

• Pílula anticoncepcional combinada: Medicamento que possui estrogênio e progesterona e impede a ovulação. A cartela possui 21 comprimidos, e todo dia deve ser tomada uma pílula. Após a ingestão dos 21 comprimidos, deve-se fazer uma pausa de sete dias. Vale destacar que alguns tipos de anticoncepcionais possuem 28 pílulas, não devendo a usuária, nesses casos, fazer a pausa.

• Pílula de progestágeno: Medicamento com progesterona que aumenta a viscosidade da vagina e altera a movimentação das trompas.

• Injeção hormonal combinada: Possui ação semelhante à pílula combinada, mas é administrada uma vez por mês, enquanto a pílula é ingerida diariamente.

• Implante: São estruturas colocadas no tecido subcutâneo que liberam hormônios gradativamente.

• Adesivo: é colocado sobre a pele e libera hormônios que impedem a ovulação. Deve ser trocado a cada sete dias por três semanas. Assim como a pílula, deve ser feita uma pausa para a menstruação.

Dispositivos intrauterinos: Diu: Método anticoncepcional que consiste em um dispositivo em formato de T que é colocado no interior do útero pelo ginecologista.

Métodos definitivos: Laqueadura: Cirurgia que consiste no fechamento das tubas uterinas, impedindo o encontro do óvulo com o espermatozoide e Vasectomia: Cirurgia que consiste no corte do canal deferente, impedindo que os espermatozoides produzidos no testículo sejam eliminados no momento da ejaculação.

Fonte: SANTOS, Vanessa Sardinha dos. "Principais métodos contraceptivos"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/saude-na-escola/principais-metodos-contraceptivos.htm. Acesso em 09 de julho de 2020.

ATIVIDADES:

1. Os métodos contraceptivos possuem como função principal impedir uma gravidez indesejada. Existem diversos tipos de métodos e cada um possui um mecanismo de ação diferente, permitindo a classificação em métodos comportamentais, de barreira, hormonais e cirúrgicos.

A respeito da pílula anticoncepcional, marque a alternativa correta:

1. A pílula anticoncepcional é um dos melhores métodos para a prevenção da gravidez e doenças sexualmente transmissíveis, atingindo eficácia de quase 99%.

2. A pílula anticoncepcional pode ter sua eficácia reduzida caso a mulher não a utilize de acordo com as recomendações médicas e diariamente.

3. Toda pílula anticoncepcional possui a mesma dosagem hormonal, possibilitando que a usuária troque sua pílula sem precisar de retornar ao médico.

4. A pílula anticoncepcional é um método seguro, barato e que pode ser usado por qualquer mulher, uma vez que não possui contraindicação.

5. A pílula anticoncepcional é um método de barreira que impede que o espermatozoide encontre o óvulo e, desse modo, ocorra a fecundação.

2. A gravidez não planejada pode ser uma experiência muito dolorosa e sofrida. Além dela, a exposição irresponsável às DSTs também deve ser evitada. Para que esses fatos não aconteçam, é necessário responsabilidade diante da vida sexual, tanto por parte das moças quanto dos rapazes. Assinale a alternativa que melhor explica as atitudes referentes a essa responsabilidade:

1. Moças e rapazes só devem procurar orientação em um posto de saúde, quando já tiverem ‘transado’ e somente os rapazes devem se preocupar com o uso da camisinha.

2. Moças devem procurar um posto de saúde, enquanto rapazes devem se preocupar apenas com o uso da camisinha. 

3. Moças devem se preocupar com o uso de camisinha e com a visita ao posto de saúde, mas rapazes não têm responsabilidade quanto a isso; afinal, quem fica grávida é a mulher. 

4. Moças e rapazes devem se preocupar com a prevenção tanto de DSTs quanto de gravidez não planejada desde o início do relacionamento, procurando um posto de saúde e solicitando orientações aos profissionais de saúde.